Bildungsprotest Würzburg

Heute endete die Aktionswoche der Protestierenden der Universität Würzburg, welche am Montag begann, nachdem das für den 15.01.10 an die Hochschule gestellte Ultimatum verstrichen war. Zum Abschluss fielen Studierende an zentralen Plätzen der Stadt „tot“ um und hinterließen die mit Kreide markierten Umrisse ihrer Körper. Gleichzeitig attestierte ein als Arzt verkleideter Protestierender lautstark den Tod der freien Bildung. Mit der Aktion sollte auf die immer weitergehende Aushöhlung der Universität als Bildungsanstalt hingewiesen werden, hin zu einer Abfertigungsfabrik, welche nur noch die nötigsten Kenntnisse vermitteln und die Studierenden möglichst schnell auf den Arbeitsmarkt werfen soll. Gleichzeitig wurde auch der Rückzug des Staates aus der Finanzierung der Bildungseinrichtungen kritisiert, an dessen Stelle nun die Wirtschaft zu rücken droht. Dadurch besteht die Gefahr, dass Fakultäten, wie z.B. die aus den Gesellschafts- und Geisteswissenschaften, an denen diese Geldgeber naturgemäß kein großes Interesse haben, mit der Zeit noch stärker, als dies bereits jetzt schon der Fall ist, unterfinanziert werden. Die Bildung würde in ein Korsett gezwängt, in dem nur Fachrichtungen bestehen können, die einen monetären Nutzen für den jeweiligen Gönner ausmachen. Aus Sicht der Bildungsstreikenden darf es nicht sein, dass die Hochschulen in Zukunft dazu genötigt sind immer stärker die Interessen des freien Marktes bedienen, anstatt die Bedürfnisse der Gesellschaft. Mit einem derartigen Bildungssystem wird man von Deutschland  als „Land der Dichter und Denker“ sicherlich nicht mehr mit Recht sprechen können.

Am heutigen Freitag, gegen 12:00 Uhr, wurde eine weitere Aktion im Rahmen der Aktionswoche der Protestierenden der Universität Würzburg gestartet. Unter der Überschrift „Free hugs for free education“ boten die Studierenden Umarmungen an. Die Aktion soll eine der negativen Auswirkungen des Bachelor/Master-Systems in den Vordergrund rücken und dieser möglichst durch (wenn auch nur kurzzeitigen) wärmeren Umgangston entgegenwirken. Genauer gesagt geht es um den gesteigerten Konkurrenzkampf unter den Studierenden. In einem Studiengang in dem die Plätze zu Kursen und Seminaren gestaffelt nach den Noten der jeweils angemeldeten Studierenden verteilt werden und jemand mit schlechterer Note evtl. keinen Platz mehr bekommt, kann man nicht mehr vom gemeinsamen Lernen sprechen, man lernt gegeneinander. Außerdem sollen in Zukunft alle Absolventen nach ihrer Abschlussnote nochmals in Kohorten einsortiert werden: Ein guter Studierender kann also bei gleicher Leistung schlechter beurteilt werden, wenn es sehr viele sehr gute Studierende gibt.

Durch solche Bewertungs- und Vergabesysteme wird der immer weitergehende Trend zur Verwertungslogik unseres derzeitigen Studiensystems sichtbar. Wir studieren nicht um zu werden was politische- und Wirtschaftsinteressen aus uns zu machen versuchen, wir studieren um zu werden was wir sein wollen!

Leider ist diese Tendenz auch gesamtgesellschaftlich zu erkennen, die Universitäten könnten eine der Keimzellen der Veränderung sein. Hin zu einem Umgang der Menschen untereinander, der geprägt ist von Verständnis, Solidarität und Fairness.

In einer Linie mit den Großen dieser Kunst, namentlich Menschen wie Michael Ende, Karl May, Wolfgang Heubisch, den Gebrüdern Grimm, Roland Koch und vielen mehr, sahen sich heute Studierende der Universität Würzburg bei der „Märchenstunde“ in der Mensa am Hubland. Zwischen 11:00 und 13:30 Uhr des heutigen Donnerstags wurden allerhand Bildungsmärchen, wie „Des Seehofers neue Kleider“ oder „Die kluge Arbeitertochter“, gelesen. Mit der Aktion wollten die Studierenden auf die immer wieder abenteuerlichen Geschichten der Bildungspolitiker, wie z.B. die soziale Verträglichkeit von Studiengebühren oder die Durchlässigkeit des bayrischen Bildungssystems für alle sozialen Schichten und Menschen mit Migrationshintergrund, aufmerksam machen. Ihrer Meinung nach sind diese Ansichten hinreichend widerlegt, was aber leider nicht dazu führt das sie nicht immer wieder als Wahrheit verkauft werden.

Am heutigen Mittwoch, gegen 10:00 Uhr schmückten Studierende das Mensagebäude des Universitätscampus am Hubland, sowie einen Baum auf dem Campus der Fakultät Philosophie I mit selbst gebastelten Schaukeln und diversen Plakaten.
Mit der Aktion unter dem Motto „Wir lassen uns nicht verschaukeln“ ermahnten sie Politik und Hochschulleitung, nicht darauf zu setzen die Protestierenden mit hohlen Phrasen abspeisen zu können, in der Hoffnung, dass sich die bundesweite Protestbewegung mit der Zeit im Sand verläuft. Diese Strategie hatte ja bekanntermaßen schon über die Feiertage und Weihnachten nicht den gewünschten Effekt gehabt.